TYPY NAUCZANIA ZDALNEGO
Generalnie, najlogiczniejszy podział na typy kształcenia przedstawiam Wam poniżej (kliknijcie na + aby przeczytać dokładniejsze wyjaśnienie każdego typu, zamykamy – jak zawsze – krzyżykiem):
Przed rozpoczęciem roku szkolnego 2020/2021 podjęto decyzję, że nauczanie w szkołach powinno być: A) prowadzone w systemie synchronicznym kiedy to możliwe, B) prowadzone w systemie hybrydowym, kiedy wymaga tego dbanie o zdrowie uczniów; C) prowadzenie w systemie nauczania z użyciem internetu (patrz niżej). Wariant A to tradycyjne nauczanie. Wariant B jest tym, z którym wciąż mamy problemy, a jednocześnie jest łatwiejszy do wprowadzenia niż wariant C, wobec tego tym właśnie zajmiemy się najpierw.
MATERIAŁY DODATKOWE
- Informacje MEN dot. zaleceń na rok szkolny 2020/2021 (ze względu na trwającą pandemię SARS-Cov2)
- Bezpieczny powrót do szkoły – czyli zasady bezpieczeństwa obowiązujące w nowym roku szkolnym, prosto od GOV.PL
- Bednarek J., Lubina E., Kształcenie na odległość. Podstawy dydaktyki. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008.
- Kopciał, P. Analiza metod e-learningowych stosowanych w kształceniu osób dorosłych. Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki. http://zeszyty-naukowe.wwsi.edu.pl/zeszyty/zeszyt9/Analiza_metod_e-learningowych_stosowanych_w_ksztalceniu_osob_doroslych.pdf. Dostęp: 32 sierpnia 2020.
NAWIGACJA
Strona główna: Z nauczaniem zdalnym za pan brat!
- Post 01 – Co, jak, i dlaczego?
- Post 02 – W kupie siła!
- Post 03 – Dlaczego zdalnie?
- Post 04 – Alternatywy 4 (i więcej)
- Post 05 – Wszystko dla ucznia
- Post 06 – Ewolucja teorii pedagogicznych
- Post 07 – Taksonomie nauczania (cele zajęć)
- Post 08 – Jak zapamiętuje mózg
- Post 09 – Co może wypływać na to jak się uczymy?
- Post 10 – Typy nauczania zdalnego – TU JESTEŚ
- Post 11 – Metody przekazywania informacji
- Post 12 – Motywacja, cz. 1 – plastyczność inteligencji
- Post 13 – Motywacja, cz. 2 – motywowanie uczniów