Nauczanie zdalne 13 – Motywacja, cz. 2 – motywowanie uczniów

November 26, 2020

POBUDZANIE MOTYWACJI Pierwsza zasada motywacji jest taka, że nic na siłę. Możemy robić wszystko, co w naszej mocy, ale na sytuację nauczania zdalnego mają też wpływ czynniki od nas niezależne. Nie znaczy to, że nie możemy się starać, a nawet musimy! Poniżej...

Nauczanie zdalne 11 – Metody przekazywania informacji

October 28, 2020

METODY PRZEKAZYWANIA INFORMACJI   Metoda nauczania – dla mnie raczej metoda przekazywania informacji, bo nauczanie to dużo szersze podejście/definicja – to sposób pracy z uczniami, umożliwiający opanowanie wiedzy i umiejętności.   Wybór metody zależy od:...

Nauczanie zdalne 10 – Typy nauczania zdalnego

August 31, 2020

TYPY NAUCZANIA ZDALNEGO   Generalnie, najlogiczniejszy podział na typy kształcenia przedstawiam Wam poniżej (kliknijcie na + aby przeczytać dokładniejsze wyjaśnienie każdego typu, zamykamy – jak zawsze – krzyżykiem): Przed rozpoczęciem roku szkolnego...

Nauczanie zdalne 09 – Co może wypływać na to jak się uczymy?

August 28, 2020

NOTKA TYTUŁEM WSTĘPU I ROZWIANIA WĄTPLIWOŚCI   Wiele czynników wpływa na to, jak zapamiętujemy informacje, jak się uczymy, jak korzystamy z zasobów naszego mózgu. W niniejszym poście pomijam takie elementy jak: środowisko, dobre biurko, humor, w jakim jesteśmy, i inne...

Nauczanie zdalne 08 – Jak zapamiętuje mózg (w zarysie)?

August 25, 2020

KRÓTKA HISTORIA ZAPAMIĘTYWANIA   Model Atkinsona i Shiffrina z 1988 roku (Wielomagazynowy model pamięci) wyjaśnia, jak zapamiętujemy informacje, i co wspomaga ich zapamiętywanie. Najważniejszy dla nauczania jest proces transfery i odzyskiwania informacji, i cały...